Mycket återstår att göra när det gäller stöd till de nationella minoriteternas språk och kultur, särskilt för barn. Modersmålsundervisning erbjuds i mycket begränsad omfattning och det behövs fortsatta satsningar på läromedel på de fem nationella minoritetsspråken. Det konstaterar Länsstyrelsen i Stockholms län och Sametinget i en ny rapport.

De fem nationella minoriteterna är samer, romer, judar, tornedalingar och sverigefinnar.