Så skapas en arbetare
Välkommen till den nya gymnasieskolan! Hösten 2011 sjösätter alliansregeringen gymnasiereformen GY11. Det låter lite som en science fiction-roman. Det skulle kunna vara en sådan. I den nya skolan ska arbetslinjen stadfästas. Den nya skolan ska fostra arbetare och intellektuella. För det gäller att dela upp människor i god tid.
Den nya gymnasieskolan har två grenar. En med yrkesprogram där eleverna inte får behörighet till högskolestudier och en med högskoleförberedande program. I den praktiskt inriktade gymnasieskolan ska ämnena vara få, det ska bli enklare att klara sig igenom. I det teoretiskt inriktade gymnasiet ska kraven höjas. Agnarna ska skiljas från vetet, i dag förekommer det ju faktiskt att människor reser mellan klasserna. Vilka signaler kan inte det sända ut?
I det nya gymnasiet ska estetiska ämnen inte vara obligatoriska. Någon tänker nog att det är bra. Obligatoriska ämnen i en frivillig skolform? Kruxet är att de ämnen som anses viktiga är obligatoriska. Ett meritvärderingssystem för betyg införs. De estetiska ämnena kommer inte att ge sådana meritpoäng. De elever som inte bryr sig om sitt betygsmedelvärde, eller har kapacitet att läsa många ämnen, är naturligtvis välkomna att ägna sig åt kreativitet. I dagens gymnasieskola ingår estetiska ämnen på något sätt i gymnasiets alla program. Men nu ska alltså kreativa uttryck vara förbehållna dem som vet att de har det här intresset redan, eller som stöttas/påverkas av sin omgivning att ägna sig åt de här ämnena.
Utbildning och bildning är starka klassmarkörer. En bra och rättvis skola för alla är det absolut farligaste som finns för ett klassamhälle. Alliansens linje är därför logisk.
Det är klart att det är lättare att trycka ner människor som känner sig dumma, som känner att de inte kan det som de förväntas kunna. Dessutom finns det en enorm sprängkraft i att människor med olika bakgrund, i olika livssituationer, kulturer, med alla sorters erfarenheter får göra sina röster hörda. Alliansen vill ha bildning för ett fåtal. Alliansen vill ha kulturskapare som är entreprenörer, andra göre sig icke besvär.
Vi måste göra allt för att inte deras vision inte ska bli till vår enda verklighet. Lek och kreativitet är inte slöseri med tid. Det är liv och överlevnad och samhällsomstörtning. Det är förändring och kunskap, möten och visioner. Det är känslan av att en annan verklighet är möjlig. Det är skapandet av den verkligheten, det är byggandet av våra egna liv och vårt gemensamma samhälle.
Emma vägrar leva i högerns prestationssamhälle.
