- I linje med samhället i övrigt ska man ha en bred repertoar - kraven på den enskilde ökar och det läggs mycket betoning på att vara synlig och att kunna marknadsföra sig själv.
Ann-Sofie Holm har precis lagt fram sin avhandling om könsmönster och hur ungdomar på olika sätt framträder som flickor och pojkar i skolan. Studien, som har gjorts på niondeklassare i två olika skolor, visar att idealen för båda könen blivit mer lika. För att räknas som en populär individ i skolan i dag ska både flickor och pojkar vara studieinriktade, sportiga, mogna, utåtriktade och se bra ut.
- Acceptansen att gå utanför det traditionella ökar, flickor får ta plats och pojkar får bry sig om utseende och studier. Det kan ju ses som positivt, menar Ann-Sofie Holm, men är inte helt övertygad.

Studien visar att det som förknippas med pojkar fortfarande lyfts fram som mer positivt och är högre värderat. Pojkar upplevs som roligare och enklare att ha att göra med medan flickor ses som mer komplicerade.
Men även om idealen har blivit mer lika behöver det inte innebära att det har blivit mer jämställt. Förklaringen bakom den ökade likheten ligger snarare i den ökade individualiseringen i samhället, tror Ann-Sofie Holm.
- Det är en stark och lyckad individ som hyllas. Detta riskerar att bidra till att skillnader inom och mellan olika grupper ökar. Att få status och att vara lyckad är ju på olika sätt sammanvävt med vilken social och etnisk bakgrund man har samt fysiska och utseendemässiga förutsättningar.
- Det är ett ideal som inte kan uppnås av speciellt många men som ändå fungerar som den norm man mäts emot.
Individualiseringen har gjort att likheterna i idealen för flickor och pojkar har ökat men de traditionella normerna har ändå inte förlorat mark. Trots att en sorts metrosexualitet har godkänts bland pojkarna är det viktigt att balansera den med något 'traditionellt manligt'.
- Även om pojkar är måna om sitt utseende så känner de att de måste kombinera det med något som betonar manligheten, gärna sport.
- Och även om det är högt värderat att se bra ut och ägna sig åt skolan vill pojkar ändå få det att se ut som om de tar det med en klackspark.

Könsmönster är både föränderliga och stabila. Femininitet och maskulinitet uttrycks på olika sätt beroende på situation och inblandade personer. Flickor och pojkar formas i relationer till kamrater, lärare och normer i skolan, menar Ann-Sofie Holm.
Men även om mycket förändras i elevernas värld finns det fortfarande stabila, och framförallt traditionella, normer. Heteronormen är alltjämt stark liksom det generella sättet att se på flickor och pojkar som lugna och passiva respektive stökiga och utåtriktade. Även om föreställningarna om flickor och pojkar som varandras motsatser oftast inte stämmer överens med hur de agerar i praktiken finns dessa bilder ändå kvar.
- Inte speciellt många av de ungdomar jag har studerat uppfyller bilden av en flicka eller pojke utan de visar flera variationer. Men dessa är stabila uppfattningar man har fastän dagens ideal ligger någonstans däremellan.