- Jag visste inte så mycket om växthuseffekten utan trodde att det bara skulle vara ett problem för dem som lever om några hundra år. Men nu har jag förstått att det är något vi måste göra något åt redan nu, säger Oscar Nilsson, elev på Göteborgsregionens tekniska gymnasium, GTG.

I ett försök att få ungdomar engagerade i miljöfrågor har IVL Svenska Miljöinstitutet infört tävlingen Klimatkampen, som riktar sig till gymnasieelever. I tävlingen ska ungdomarna komma med förslag på hur man på lokal nivå kan minska klimatförändringen och öka människors intresse och engagemang.
- Vi såg behov av bra sätt att lära ut i de här frågorna och på det här sättet får eleverna inte bara lära sig problemen, de får även verktyg för lösningarna. Sätter man sig in i ett problem och bidrar till en del av lösningen känns det inte lika hopplöst, säger Annsie Kumlin, projektledare för Klimatkampen på IVL.
De finns tre olika kategorier att tävla i beroende på om man vill arbeta med kunskap om miljöproblem eller om man vill arbeta med att ändra tekniken eller människors livsstil. Bästa bidrag i varje kategori kommer att belönas med ett pris på 30 000 kronor. Totalt är 407 lag anmälda från 76 kommuner, några av dessa kommer från GTG.
- Vår utbildning har teknisk inriktning, och tanken är att våra elever ska utveckla framtidens tekniken. Därför anser vi att arbete med miljökunskap är väldigt viktigt för oss, säger läraren Karin Pleijel.
Under tre veckor har alla eleverna i ettan fått arbeta fram förslag på vad som kan göras lokalt för att minska miljöförstöring, och de har kommit fram till många olika förslag. En grupp vill minska växthuseffekten genom att göra skämtsamma serier som ska påverka människor till att bli mer miljömedvetna. En annan grupp har arbetat med förslag på en bil där gasen den drivs med tillverkas direkt i bilen. En tredje grupp vill arbeta med företag, som ska få sina anställda att köra miljövänligt, och även använda sig av mer videokonferenser och därigenom minska biltrafiken. Om företagen gör detta ska de kunna få ett miljöcertifikat.
- Vi kan göra något. Alla tänker nog att de inte kan påverka själva, men vi kan det tillsammans, säger eleven Richard Olofsson.

Som det är i vanliga fall tycker eleverna på GTG att det är för lite miljökunskap på schemat och läraren Karin Pleijel håller med. Problemet enligt henne är att det visserligen nämns övergripande i läroplanen, men om det inte finns med i enskilda ämnes kursplaner, glöms det ofta bort.
Det är första året som Klimatkampen hålls, men tanken är att tävlingen ska fortsätta. Än så länge är det fastställt att den kommer att pågå i minst tre år till enligt Annsie Kumlin.
Det är valfritt för eleverna på GTG att lämna in sina idéer till den nationella tävlingen, och även om de inte tror att de kommer att vinna kommer de nog att lämna in förslagen. Men det är inte vinstpengarna som har varit drivkraften, det är snarare betygen och så klart också kunskapen.
- Det är bra att börja redan i den här åldern innan man blir vuxen och börjar handla och så. Då kan vi ändra våra rutiner innan vi ens har fått dem, säger eleven Martin Hertzman.