I Göteborg var det under vårterminen 201 SFI-elever som fick det ödesdigra samtalet från sin lärare att de var tvungna att sluta skolan. I Malmö var det totalt 79 elever. SFI-timmarna hade ”tagit slut” utan att eleverna visat tillräckligt väl att det går framåt i studierna. Står eleverna och stampar för länge på samma nivå på sin SFI-skola i Malmö eller i Göteborg finns inget annat alternativ än att sluta, enligt kommunerna.

Men var du bor har stor betydelse. I Stockholmsområdet där de i särklass flesta SFI-elever bor, omkring 19 000, är det inte en enda elev som har tvingats sluta av den anledningen de senaste 4–5 åren.

Leif Styvberg, som är chef för SFI-utbildningen i Stockholm, anser inte att det är rätt att tvinga bort någon från utbildningen.

– Många elever går väldigt snabbt igenom SFI-utbildningen, medan det finns några elever som behöver lång tid. Det vill vi ge dem. Vi jobbar snarare med att erbjuda alternativ sysselsättning om någon kört fast i studierna, säger han.

Han är kritisk mot de kommuner som avhyser elever mot sin vilja.

– Det är viktigt att ge de elever tid som behöver det. Det vägs upp mot dem som går väldigt snabbt igenom utbildningen, säger han.

Anders Fredrikson, som är utbildningschef i Malmö ser det som ett misslyckande att några tvingas sluta trots att de vill gå kvar och eleven själv har hopp om att komma framåt.

– Det är ett misslyckande för skolan och för eleven. Självklart vill vi öka andelen som får godkänt på de nivåer de läser. Vi lägger mycket fokus på att de som ligger i riskzonen ska klara sig kvar, säger han.

I Malmö är det mellan 50–80 elever som tvingas sluta varje termin. Ingen gör någon uppföljning kring vad som händer med dessa personer.

– Många har inget arbete att gå till utan hamnar i arbetslöshet. Men vi gör ingen aktiv uppföljning kring vad som händer de som slutar, säger han.

Inte heller i Göteborg görs någon uppföljning. Marianne Norming som är rektor inom vuxenutbildningsförvaltningen i Göteborg tycker istället att det är för få elever som tvingas sluta.

– Ska jag vara ärlig tycker jag att det är för få. Det är bra att elever provar på de tuffare kurserna, men många har inte möjligheten och förkunskaperna från sitt hemland som gör att de kan klara högre nivåer. Då kör de fast och det finns inget värde i att någon går på SFI i flera år, säger hon.

Hon är rektor för flera SFI-skolor i Göteborg och har följt många elever genom åren. Istället för att gå kvar på skolan när inga framsteg kan bevisas tycker hon istället att det är bättre att eleven söker jobb.

– Alternativet är att skaffa ett jobb. Sedan är man välkommen tillbaka efter omkring ett år om någon förutsättning har förändrats som gör att vi bedömer att eleven kan klara utbildningen, säger hon.