Eva-Lis Preisz är ordförande i Lärarförbundet. Hon tror inte att det blir lugnt i skolan för att eleverna får omdömen i ordning. Hon tycker att man ska ta reda på varför det är problem. En del stökiga elever har det svårt hemma. Andra har det svårt i skolan, kanske för att de har adhd eller dyslexi.– Det ska vara ordning och reda i skolan. Det ska vara en bra miljö att arbeta eller studera i. Politikerna vill visa att de arbetar för att det ska bli bättre, men de gör saker som inte löser problemen, säger hon.Hon tycker att lärarna behöver mer tid att arbeta med frågor om ordning i skolan. Hon tycker också att de behöver mer tid för varje elev.

Oscar Engedahl är ledamot i styrelsen för Sveriges Elevråd. Han säger att folkpartiet ofta vill lösa problemen när de redan finns, hellre än att förebygga problem.– De pratar om att ge omdömen eller att stänga av elever. De borde fråga: Varför finns de här problemen? Om de hittar svaren så vet de lösningarna, säger han.De tre borgerliga politikerna vill helst att eleverna ska få betyg i ordning,. Skolorna får inte ge sådana betyg i dag. Men de får ge skriftliga omdömen. Ett skriftligt omdöme är ett brev till eleven och föräldrarna om hur lärarna tycker att eleven är i skolan. När eleverna går i åttan ska lärarna börja skriva in omdömena i betygen. Men de får inte skriva in dem i elevernas slutbetyg i nian.

Oscar Engedahl tycker att det finns dåliga saker med omdömen. Han tror att lärarna ger bättre omdömen till elever som de tycker bra om och sämre omdömen till elever som de inte tycker så bra om.– Betyg fungerar dåligt för att mäta kunskap. Omdömen kommer att fungera ännu sämre för att säga hur en elev uppför sig i skolan. Jag skulle säkert få ett hemskt omdöme, för jag kritiserar så mycket.

De tre politikerna i Stockholm skriver om en internationell studie. Studien visar att det är mer bråk i svenska klassrum än i de flesta andra länder. Eleverna kommer oftare för sent till lektioner, och de svär mer.Men hur har man gjort studien? Man har talat med rektorer, säger Lärarförbundet. Det finns andra studier där man har talat med elever. Där säger 78 procent av eleverna att de är nöjda med skolan.Oscar Engedahl säger:– Hur mäter de hur mycket eleverna svär? Hur kan man veta att det stämmer?

Lotta Edholm, Cecilia Brinck och Nina Ekelund skriver att en del elever inte visar respekt för andra elever och för lärare. De tycker att skolan ska visa hur man gör i det vuxna livet.– Det kanske inte räcker för väldigt bråkiga elever. Men det kan hjälpa elever som är lite stökiga, säger Lotta Edholm till TT.

Lärarförbundet har ett annat förslag till hur man kan göra skolorna lugnare.– Man behöver gemensamma regler för hur man gör med problemen. Man kan samarbeta med socialtjänsten. Skolorna ska ha kurator och skolsköterska. Det ska finnas tydliga regler för vad lärare får göra, säger Eva-Lis Preisz.